El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Fundación Repsol pusieron en marcha este programa al amparo del proyecto de Campus de Excelencia destinado a estudiantes de Secundaria y Bachillerato con discapacidad, con el objetivo de despertar sus expectativas de acceso a la universidad e implicar a las universidades en su permanencia en el sistema educativo.

En este sentido, Marí­n explicó que “el impacto del programa ha sido muy positivo”, ya que la mayorí­a de sus participantes han continuado su proceso formativo y han accedido a la Educación Superior. “Las universidades han ido asumiendo una implicación creciente sobre la importancia de la accesibilidad y la necesidad de fomentar la presencia de estudiantes con discapacidad en sus aulas”, añadió. Asimismo, destacó que el Ministerio de Educación es consciente de que “se ha avanzado mucho en este sentido” y que nuestro paí­s “es pionero en iniciativas de inclusión”, aunque reconoció que “aún existen importantes desafí­os a superar”. Por ello, insistió en la importancia de mantener un “compromiso permanente con iniciativas como los campus inclusivos” para avanzar en la reducción del abandono escolar temprano en este entorno, y ha defendido la necesidad de “conseguir hombres y mujeres del mañana plenamente formados, y para los que su discapacidad no ha sido un lí­mite”.