La Asociación de Padres de Niños con Cáncer de Madrid (ASION) organizó el pasado día 12 una jornada informativa en la que se abordó el tema de las secuelas producidas por el cáncer infantil desde diferentes puntos de vista.
Primero de todo, queremos explicar qué son los hábitos lectores. Estos consisten en las rutinas que una persona dedica a la lectura en su día a día, con una determinada frecuencia, y responden a preguntas como qué se lee, cómo … Leer más
Hoy celebramos que los cambios y mejoras respecto a fomentar la permanencia escolar están dando sus frutos, ya que, en la página oficial de la Moncloa, se recoge durante esta semana, como dato relevante que el abandono escolar temprano ocasiona su descenso histórico del 12,8%. Este descenso del abandono escolar no se debe …
Continuar leyendo CONTINUIDAD EDUCATIVA: EL VALOR DE LA PERMANENCIA
Es una realidad que no todos los alumnos aprenden de la misma forma. Como mencionamos en publicaciones anteriores con la Teoría de las Inteligencias Múltiples. Por ello, hoy nos centramos en aquellos niños que aprenden de manera más manipulativa y visual, planteándoles actividades llenas de interacción. Para ellos, el aprendizaje cobra vida cuando pueden tocar, mover, contar y …
Continuar leyendo APRENDIZAJE INMERSIVO EN EL AULA
Desde el Área de Menores de FAMMA nos preparamos desde inicios de esta semana para el sábado, 21 de febrero, que es el Día Internacional de la Lengua Materna. Esta efeméride, como muchas otras, surge de un cambio de paradigma proclamado por la UNESCO, según su página web, en 1999 fue aprobada oficialmente por la Conferencia …
Continuar leyendo DÍA INTERNACIONAL DE LA LENGUA MATERNA
Las Matemáticas han estado presentes a lo largo de toda la historia de la humanidad, acompañando su evolución desde los orígenes más primitivos hasta la sociedad actual, más avanzada. Desde el momento en que el ser humano buscó una forma justa de repartir los alimentos, medir el espacio destinado a la agricultura o identificar el momento …
Continuar leyendo MATEMÁTICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS REALES
«Una educación inclusiva no cambia al estudiante, cambia al sistema»-Mel Ainscow. Seguramente os estaréis preguntando el porqué de que celebremos el Día Internacional de la Educación; hoy celebramos el Día Internacional de la Educación, ya que a través de ella reconocemos su importancia como motor de cambio desde las primeras etapas de la vida. …
Continuar leyendo DÍA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN
Tras la vuelta a las clases después de las vacaciones de Navidad, y desde la conciencia del Departamento de Educación de Menores de FAMMA sobre las dificultades que afrontan a mitad de curso los alumnos con dislexia y discalculia (especialmente al responder a preguntas de examen, realizar operaciones numéricas o desarrollar el cálculo mental..) …
Continuar leyendo Método VAK: para la dislexia y la discalculia
Las familias que cuentan con un menor con discacpacidad a cargo tienen el derecho de percibir una pensión económoca anual, otorgada por la Seguriudad Social. Uno de los requisitos que tiene que cumplir esta familia es que este menor con discapacidad dependa económicamente del sustento familiar, ya sea hijo o esté en régimen de acogida. …
Continuar leyendo ¿Qué pensión por discapacidad tienen los menores de 18 años?
La Asociación de Padres de Niños con Cáncer de Madrid (ASION) organizó el pasado día 12 una jornada informativa en la que se abordó el tema de las secuelas producidas por el cáncer infantil desde diferentes puntos de vista.
FAMMA-Cocemfe Madrid, ante los habituales desplazamientos masivos de vehiÌculos que se suceden año tras año en nuestro país durante la Semana Santa, desea hacer un llamamiento público para pedir a todos los conductores que ‘extremen la prudencia’ al volante para prevenir posibles discapacidades (incluso la muerte) como consecuencia de la siniestralidad vial, y que adopten también las medidas de seguridad precisas para garantizar la seguridad de sus allegados, en especial, de los menores.
En FAMMA la accesibilidad es nuestra razón de ser. Ajusta la web a tus necesidades.