Parálisis cerebral en el aula: apoyos que favorecen la participación y la autonomía


Parálisis cerebral en el aula: apoyos que favorecen la participación y la autonomía

Cada alumno y cada alumna tiene su propia forma de aprender, participar y relacionarse con el entorno. Cuando hablamos de parálisis cerebral, esta diversidad cobra todavía más importancia. Por eso, una educación inclusiva no consiste únicamente en facilitar el acceso … Leer más

Cuando el cuerpo necesita otro ritmo: fatiga y aprendizaje en el alumnado con discapacidad física y orgánica

En el aula, no todos los días son iguales. Hay momentos en los que un alumno puede participar, concentrarse y realizar sus tareas con normalidad y otros en los que necesita más tiempo, hacer una pausa o reducir el esfuerzo.En … Leer más

SIN DEBERES PERO CON NUEVOS RETOS

Esta semana reflexionamos sobre las ventajas de seguir estimulando la mente durante el verano de una forma lúdica y motivadora. Actividades sencillas como los sudokus, los crucigramas o los juegos de lógica permiten mantener activas diversas habilidades cognitivas mientras los … Leer más

EL APRENDIZAJE INCLUSIVO Y ACTIVO DE LOS CAMPAMENTOS INCLUSIVOS

1. El aprendizaje inclusivo y activo en los campamentos

Tras finalizar las clases, muchos niños, niñas y adolescentes necesitan seguir reforzando aspectos fundamentales para su desarrollo personal, social y emocional. El verano no debe convertirse en un periodo de aislamiento o inactividad, especialmente durante los meses de más calor, cuando la tendencia a permanecer en casa puede reducir significativamente las oportunidades de interacción y …
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CELEBRAR LOS AVANCES ANTES DE LA LLEGADA DE VERANO

Celebrar los avances antes de la llegada de verano

Nuestro objetivo en Tu Blog de Educación Inclusiva no es solo ofrecer herramientas y técnicas que ayuden a fomentar el aprendizaje de vuestros hijos o alumnos. También queremos invitaros a detenernos un momento y reconocer todos los avances que han conseguido, así como la ilusión y el esfuerzo con los que continúan trabajando cada día.  Con …
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APRENDIZAJE VIVO: EL AULA EN LA NATURALEZA

1. Portada , aprendizaje vivo: el aula en la naturaleza

Según la página web oficial de la UNESCO, el Día Mundial del Medio Ambiente se celebra cada 5 de junio y fue proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 15 de diciembre de 1972, tras la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano. Esta iniciativa surgió en un contexto de creciente …
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TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN PARA LA MEJORA ACADÉMICA

1. Tolerancia a la frustración para la mejora académica

Desde Tu Blog de Educación Inclusiva somos conscientes del impacto que tienen los exámenes, las tareas pendientes y los proyectos educativos en los menores con discapacidad, especialmente en aquellos que se encuentran en proceso de incorporación de adaptaciones curriculares. Estas necesidades pueden deberse a que requieren más tiempo para elaborar escritos, presentan mayor inseguridad durante …
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LIBROS SIN BARRERAS, 23 DE ABRIL

Portada libros sin barreras, 23 de abril

Hoy, en nuestro Blog de Educación Inclusiva, nos unimos a la celebración del Día Internacional del Libro, una fecha que nos invita a reflexionar sobre el valor de la lectura en la vida de todas las personas. En este día tan especial, queremos poner el foco en la importancia de garantizar el acceso universal a …
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