Las universidades españolas “están mejorando en materia de accesibilidad tecnológica y fí­sica, con el objetivo de facilitar la plena inclusión de los 18.303 estudiantes con discapacidad en sus planes de formación”, según las conclusiones de la mesa redonda celebrada este miércoles con motivo de la presentación del proyecto DISTEL.

En este sentido, la vicerrectora de Tecnologí­a de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Covadonga Rodrigo, ha indicado que en la actualidad hay matriculadas 8.000 personas con discapacidad pero que “es difí­cil adaptarse a todo el colectivo” y ha reflejado que en la UNED están mejorando en la atención al usuario con la creación de un centro especí­fico “que está en continuo contacto con todos los alumnos”.

Por su parte, la vicerrectora de Igualdad y Cooperación de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), Pilar Azcárate, ha afirmado que la accesibilidad “es un eje prioritario dentro de la Universidad” y que en ese sentido, han dado “pasos certeros y tiene el compromiso de que la educación sea plenamente accesible”.

Azcárate ha explicado que en la UC3M existe un programa especí­fico de integración de estudiantes con discapacidad y un Plan Integral de Accesibilidad, “algo de lo que se va a beneficiar toda la comunidad universitaria”.

En el encuentro también ha participado la responsable de Relaciones Institucionales de la Fundación Universia, Maite Fernández, que ha manifestado que la implantación de los sistemas digitales en las universidades “está consolidada”, pero se debe conocer “hasta qué punto son accesibles”. Por ello, ha indicado que los resultados obtenidos en el proyecto DISTEL “son positivos, porque las universidades se toman en serio la accesibilidad”.

Por otro lado, la directora técnica de la Fundación Vodafone España, Marí­a Satur Torre, ha señalado que el objetivo de mejora debe ser “no generar nuevas barreras sino eliminar las ya existentes” y ha afirmado que las nuevas tecnologí­as “pueden ayudar a la integración de las personas con discapacidad en la Universidad”.

Por parte de la Fundación CNSE, Jorge Sánchez, ha explicado la metodologí­a utilizada para la realización de este proyecto y ha destacado que la información y conclusiones del proyecto pueden ser consultadas en el portal ‘www.quierounawebaccesible.com’, que en su sección de servicios digitales adaptados incluye ví­deos accesibles en lengua de signos española, que orientan sobre el uso y facilitan la accesibilidad a diez servicios digitales de la Administración Pública.

El proyecto Distel está financiado con las ayudas del Plan Avanza del Ministerio de Industria, Energí­a y Turismo, que se ha llevado a cabo a través de un consorcio formado por Fundación CNSE, Fundación Vodafone España y Fundación Universia.