Cerca de 140 intérpretes de lengua de signos garantizan la accesibilidad a la educación del alumnado andaluz con discapacidad auditiva
Precisamente, FAAS ha agradecido a la Junta su esfuerzo en este campo pese a los recortes presupuestarios, ya que “la presencia de la lengua de signos en las aulas es un instrumento imprescindible para la educación del alumnado sordo”. De hecho, en Andalucía se supera la media nacional de que un uno por ciento del alumnado alcance la educación superior o que las universidades andaluzas alberguen a más de la mitad del alumnado sordo en las universidades del Estado español.